Innanzitutto vorrei che in ogni aula ci fosse una LIM; il massimo sarebbe che ogni allievo avesse anche un tablet: in questo modo la "lezione" potrebbe davvero essere interattiva o, ancora meglio, co-costruita. Ho apprezzato il software Hotpotatoes; interessante, ma più impegnativo, anche il digital storytelling. Mi piacerebbe approfondire gli usi didattici di Google earth.
In classe, alternandole alla didattica tradizionale
RispondiEliminaInnanzitutto vorrei che in ogni aula ci fosse una LIM; il massimo sarebbe che ogni allievo avesse anche un tablet: in questo modo la "lezione" potrebbe davvero essere interattiva o, ancora meglio, co-costruita.
RispondiEliminaHo apprezzato il software Hotpotatoes; interessante, ma più impegnativo, anche il digital storytelling. Mi piacerebbe approfondire gli usi didattici di Google earth.
nella maniera più proficua,senza prescindere dalla didattica tradizionale,facendone un supporto
RispondiEliminaeliminando il più possibile problemi di connessione e, quindi di interruzioni durante l'utilizzo
RispondiEliminaA supporto della didattica quotidiana.
RispondiEliminaGrazie per i vostri commenti! La sottolineatura del legame con la didattica "tradizionale" rappresenta un dato da approfondire. A presto! FB
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